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因而从生态教育学的理念出发，积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。
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这一些常常在小朋友故事中出现但却很少在现实生活中见到的动物让小朋友们非常的兴奋，小班孩子们兴高采烈的与动物们合影，孩子们有说有笑。
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（供稿：郑淑娇；责审：刘长琨）
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这也与科技幼儿园环境创设的理念不谋而合。...
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行读课程强调行前的主题阅读、行中的现场阅读，强调把时间、地点、人物构建在知识系统中，在历史曾经的现场，能够激起我们“历史的想象”，去感同身受，去体恤感受那时那刻。...
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课后，前来听课的老师结合自身的教学实践经验或是困惑、思考，进行了广泛、深入交流。...
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虽然活动当天是阴天，但并没有阻挡团员教师们踏青觅春的热情。...
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进入公园，幼儿的眼睛和小嘴就停不下来了，看到了熟悉的水杉树和玉兰花就好兴奋，见到了一些不认识的花草就急急地让老师用手机软件找答案，可见孩子们对身边的植物产生了兴趣。...
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青年教师的成长关系到学校的可持续发展，学校希望通过组织本次职初期青年教师教学技能大赛，使青年教师扎实基本功，站稳三尺讲台，同时增进了业务交流，提高了教学艺术，学校也通过组织比赛进一步了解了职初期青年教师的亮点与不足，及时跟进有针对性的培训和指导，促使青年教师健康成长。...
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为了深入贯彻十九大的重要精神内涵，将其更好地落实到师资队伍建设中，从而激发广大教师更深刻地认识教师这个崇高的职业，世界小学开展了一系列“牢记使命 不忘初心”的学习实践活动。...
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（摄影：张捷；责任编辑：孙方佳；责审：刘长琨）...
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《上海教育新闻网》则先后以《格致中学王丽萍：“普及与提高结合，经典与流行并存”，让学生美育中收获成长》和《格致中学丰富戏剧教育内涵，提升学生综合素养》两篇报道，介绍了学校以美育人的特色工作和成功经验。...
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国歌声响起，大家行注目礼，并将精心准备的花篮献到烈士碑前。...
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两天的行程里，在中山陵、夫子庙等地也留下了同学们的行迹。...
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”参加完祭扫活动后，同学们感叹，虽然生活的年代不同，但一代代人追求真理、坚守理想的勇气和信念将代代相传。...
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要了解孩子的兴趣，努力和孩子拉近距离，取得共同点。...
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通过此次社会考察活动，龙南小学的同学们在亲近自然、享受自然的时候，也激发了大家保护、爱护大自然之情！（摄影：陆丹娅、杨晓燕、项旻；责编：虞秋奕；责审：郑亚捷）...
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这次参观活动，让孩子们近距离了解了小学生的学习、生活环境，满足了孩子们强烈的好奇心，激发了他们成为小学生的愿望，也为他们顺利进入小学学习奠定了基础。...
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在这次参观中，我不仅结交了其他学校的小伙伴，还见识了许多高科技和艺术结合的作品，增长了见识，开拓了视野。...
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所以老师们可以身体力行，多示范，多鼓励，与学生共同成长。...
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时间过得真快，一转眼就到了孩子们最期待的午餐时间。...
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接下来，由未保王金珠老师给大家展示了一个意外伤害事故处理的案例，让在座的老师“找茬”，找出处理不妥当的地方，给出好的建议。...
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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。...
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享用完丰富的午餐，补充完体力之后，大家不忘把空地上的垃圾收拾起来，扔进垃圾桶，保持公园的环境整洁。...