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为进一步增强我园师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
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教师们踊跃地为演出的队型、服装与歌舞的动作提出了自己的观点。
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上海市信息管理学校李景晖老师带领王珽耀、张昕慈两位学生，代表上海市参加此项比赛。
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今年暑假，接待学生也将回访该校以进一步促进两国学生的交流。...
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”“哇，这还是我第一次自己出来买东西呢！”……孩子们兴奋不已，都想买最好的礼物送给妈妈！ 孩子们在收银台前有模有样的付钱，将购买的物品、发票、零钱装进小钱包，也有装了这样，落了那样的，幸好有收银员阿姨提醒，相信孩子们下次能做得更好。...
最新发布
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为了保障本次调研顺利进行，体育组四位老师认真对待，精心设计体育课和活动课的具体内容，区教研员吴叶丽老师多次到校亲自辅导。...
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（责审：郑亚捷）...
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亲子赛场共欢笑 终于等到了比赛时间了，小运动员和爸爸们都摩拳擦掌，蓄势待发。...
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5月4日下午，上海市信息管理学校全体教职工召开安全工作会议。...
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希望以后还能多参观这样的展览。...
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小品《打拐》中，孩子们用极富感染力的表演揭示出“勿信陌生人”的深刻道理，让观众们在欢笑中有所感悟，戏剧的魅力由此可见一斑。...
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所有同学不分年级全校参与。...
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樱花园幼儿园王之君园长作了题为《创建樱花濡美人文环境，架构美在墨韵特色项目》的报告，阐明了樱花园在科研工作中，以教师发展为落点，以有效管理为抓手，以课题研究为载体，发挥科研工作的指导、研究功能，扎实地开展科研工作。...
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十年的时光，让更多的人重拾起对生活的希望和向往。...
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在互动体验区，孩子们亲自操纵形态各异的机器人，让他们转弯、前进、后退，玩得不亦乐乎。...
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她表示，青年教师是学校新生力量的代表，充满了无限生机和活力，希望借助青年教师对自身的生涯探索与相互合作来带动整个学区的紧密联系、协同发展。...
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本次为期两周的研究活动引导教师在关注学生开展小组合作结果的同时又兼顾学生的学习过程，使海华学子在数学课堂上获得解决问题的成功体验，从而提高了他们的综合运用能力，是对校本“统整式”学校课程构架下 “整体落实培养目标”的一次有效实践探索，实践结果将推广运用到海华的数学课堂教学中，使学生受益。...
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别把自己的轻度焦虑看得太重；增强信心。...
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该项目关注听障学生的健康成长，为听障学生提供一个更为开放的学习环境，积极创设条件，鼓励学生走出校门，在参与社会实践活动中学习语言文字、学习与人交往、学习文明礼仪……培养和锻炼听障学生的实践能力，增进学生对社会的了解，增强自信自立、学习与人交往，懂得知恩感恩，尽责担责，帮助他们更好地融入社会，为学生从自然人向社会人过渡储备能量。...
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会议由我园家长工作负责老师郑老师主持，出席对象为各年级家委会成员。...
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2018年上半年中心收到了来自各行各业共计29位申请者投递的资料，希望能够加入中心志愿者队伍。...
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（供稿：程妍；摄影：刘俊祥；责审：郑亚捷）...
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另一队陈田和陶艺田同学，小组赛便遇到各校强手，但他们遇强则强，并一路突破淘汰赛的重围。...
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因此，面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况，刘老师层层递进地引导学生认识分析，通过开篇的公益短片，学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响：没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后，为了让学生认识到水土流失的影响因素，在刘老师的设计中采用了对比实验，学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力；有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土，亲手触摸千里迢迢到沪的泥土，学生们感觉很新奇，但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...
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仪式首先由王民政校长发言，他祝贺学子们迈入了成年人之列，为社会主义建设、为国家富强、民族复兴注入了一批新鲜血液。...